由于照明行業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在可以在白天或晚上的特定時(shí)間在某些燈具中“加入”期望的色溫。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的一個(gè)主要趨勢(shì)是在建筑裝置中混合不同顏色的LED。例如，某個(gè)燈具可能主要包含冷色LED（例如，4000K）。如果加入紅色LED至陣列中，且不同顏色的LED可以單獨(dú)控制，那么燈具的顏色輸出可以從“冷白色”變成“暖白色”。如果燈具包含RGB LED矩陣，則可以實(shí)現(xiàn)更大色域（范圍）的色彩輸出。
第二個(gè)趨勢(shì)是建筑照明中出現(xiàn)了更先進(jìn)的控制系統(tǒng)。越來(lái)越多的系統(tǒng)現(xiàn)在包含標(biāo)準(zhǔn)選項(xiàng)，允許用戶根據(jù)一天中的某個(gè)時(shí)間手動(dòng)更改甚至預(yù)設(shè)個(gè)別燈具的色溫。
“可調(diào)式白光”照明在哪里有用？潛艇是一個(gè)完美的應(yīng)用例子。當(dāng)潛艇潛入水時(shí)，可能一連幾個(gè)星期或幾個(gè)月都見(jiàn)不到日光。改變光照水平，將色溫從暖色轉(zhuǎn)變冷色再轉(zhuǎn)到暖色，可以模擬自然日光，幫助調(diào)節(jié)潛艇里的生物鐘。
即使在日光存在的情況下，不同的光照水平和顏色輸出也可以類似地模仿自然條件。一些研究表明，這對(duì)注意力和生產(chǎn)力有積極的影響。因此，上班族可以受益。另一個(gè)可能受益的應(yīng)用是教室。除了增加注意力之外，研究還表明，學(xué)齡兒童（特別是青少年）的睡眠周期可以通過(guò)使用模擬和加強(qiáng)自然采光來(lái)更好地調(diào)節(jié)。為了達(dá)到這些益處，要使用可以修改輸出和顏色的燈具很重要。顯然，還必須部署一個(gè)控制系統(tǒng)，允許設(shè)置（或者最好是預(yù)先設(shè)定）不同的光照水平和色溫。
可調(diào)式白色照明系統(tǒng)也可以用于特定的效果。例如，在教室、工廠或辦公室，在午餐之前改變照明的級(jí)別和顏色，可以表示該停止工作（或?qū)W習(xí)）了。吃完晚餐后回到辦公室，光照水平和顏色的改變可以讓里面的人“清醒”（類似于喝一杯含咖啡的效果）。快下班時(shí)，降低光照水平和升高色溫可以表明工作日或上學(xué)日即將結(jié)束。
另一個(gè)可以受益的應(yīng)用是零售店。在一天中，不斷改變光輸出和色彩，通過(guò)給空間增加多樣化，可以刺激銷售。它也可以用于“提醒”功能。例如，可以在亮度級(jí)別和顏色方面進(jìn)行一些改變，可能會(huì)優(yōu)于對(duì)某個(gè)銷售物品進(jìn)行宣傳。
餐館和其他接待的地方也可以使用可調(diào)式白色照明來(lái)改變周圍環(huán)境。例如，餐廳可以在早餐和午餐時(shí)使用更亮和更冷色的光線，在晚餐時(shí)則使用更暗、更暖色的光線，這樣更適合。
光線顏色（和光線水平）的任何改變都會(huì)對(duì)人體有生理影響，對(duì)視覺(jué)環(huán)境也會(huì)有影響。如果對(duì)可調(diào)式白光照明的影響有任何疑問(wèn)，可以咨詢照明專業(yè)人員。（編譯：LED網(wǎng) James）
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